Egresados Politécnicos -- Dr. Pablo Rudomín Z.

Biografía

Pablo Rudomin Zevnovaty nació el 15 de junio de 1934. Egresó como biólogo (1956) de la Escuela Nacional de Ciencias Biológicas del IPN, y como maestro (1963) y doctor en ciencias (1965) del Cinvestav-IPN. Su actividad docente data de 1961 a la fecha, y actualmente es Investigador Titular Emérito del Departamento de Fisiología, Biofísica y Neurociencias (Cinvestav), del que fue jefe en el periodo 1992-2000. Cuenta en su curriculum con 122 publicaciones científicas, ocho de divulgación, 88 comunicaciones a congresos nacionales y 74 a internacionales, 43 simposios internacionales y 89 conferencias internacionales.

Es uno de los neurofisiólogos de mayor prestigio en la comunidad internacional. Sus estudios han estado fundamentalmente dirigidos al análisis de los mecanismos del control central de la información transmitida por las fibras sensoriales en la médula espinal, y de cómo éstas se modifican durante lesiones centrales y periféricas, así como durante procesos de inflamación aguda.

Ha sido profesor visitante en la Universidad Rockefeller, EUA (1959-1960); en el Instituto de Patología Médica de Siena, Italia (1960-1961); en el Laboratorio de Biología Marina, Woods Hole, Mass. (1960); en el Laboratorio de Neurofisiología de los Institutos Nacionales de Salud, en Bethesda, Md. (1968 y 1969); en la Universidad de Göteborg, Suecia (1977 y 1980), y en la John Curtin Medical School, Canberra, Australia (1983). Fue nombrado Fogarty Scholar en residencia de los Institutos Nacionales de la Salud de los Estados Unidos (1984-1991).

Es miembro de numerosos comités, consejos y organizaciones. Sus aportaciones científicas le han valido reconocimientos como el Premio en Ciencias Naturales de la Academia de la Investigación Científica (1972), el Premio Nacional de Ciencias (1979), el Premio Príncipe de Asturias (1987), el premio Luis Elizondo (1989), y la Presea Lázaro Cárdenas del IPN (1996). Fue nombrado Investigador Emérito Nacional de Excelencia del Sistema Nacional de Investigadores (1996), y en 2002 recibió el Krieg Achievement Award de la Asociación Internacional Ramón y Cajal, entre otros. De 1996 al 2003 fue coordinador general del Consejo Consultivo de Ciencias de la Presidencia de la República.

GSA asunto crítico: La fracturación hidráulica

 

El fracturamiento hidráulico es un procedimiento tecnológico utilizado en el desarrollo de los recursos de gas natural y petróleo. Se utiliza comercialmente desde la década de 1940, sólo relativamente recientemente se ha utilizado para extraer gas y petróleo de shale y otros tight reservas.

Desarrollo de un costo más bajo, los fluidos de fracturamiento más eficaces, con la perforación de pozos horizontales y de imágenes del subsuelo, creó un avance tecnológico que es responsable en gran medida el aumento de la producción nacional de gas de shale en los últimos años y ya para el tight gas. 

El uso continuado de la fracturación hidráulica se puede esperar, dado que las proyecciones de futuro del gas de shale y las contribuciones de tight gas en la producción de gas total de EE.UU. a menos que esté prohibido o reemplazado por otras tecnologías. El fracturamiento hidráulico se ha expandido el desarrollo de petróleo y gas a las nuevas áreas de los Estados Unidos como a nivel internacional, incluyendo Canadá, Australia y Argentina.

En contraste, algunos gobiernos han limitado el uso de la fracturación hidráulica. Por ejemplo, Sudáfrica levantó recientemente una moratoria, Estado de Nueva York tiene una moratoria, y Francia ha prohibido su uso.

El fracturamiento hidráulico se ha convertido en una cuestión de política pública muy polémico debido a las preocupaciones sobre los efectos ambientales y sanitarios de su utilización. ¿Cuáles son los riesgos ambientales de la fracturación hidráulica? ¿Cuáles son los riesgos para la salud de los productos químicos inyectados en el suelo? ¿Va a llevar el agua necesaria para la producción de alimentos y las ciudades? ¿Se desencadenan los terremotos? ¿Tiene la expansión de esta tecnología a los combustibles fósiles implica un menor compromiso con la tecnología de energía renovable?

Figure 1. Drilling into Marcellus Shale (Google Images)



 

 

http://www.geosociety.org/criticalissues/hydraulicFracturing/TOC.asp

Octavo Congreso Estudiantil

ESPERALO...

Fallece Director General del IPN

Fallece el ingeniero José Antonio Padilla Segura


 2 mar 2012 11:34 PM.

Por: Redaccion XEU - XEU Noticias

Esta noche se dió a conocer la muerte del Ingeniero José Antonio Padilla Segura, quien fuera director general del Instituto Politécnico Nacional (IPN) en el trienio 1962-1965.

Padilla Segura nació en San Luis Potosí en 1922. Estudió en la Escuela Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, (ESIME).

Participó en la administración pública federal en diversos cargos, uno de ellos, Secretario de Comunicaciones y Transportes con Gustavo Díaz Ordaz.

Ademas fue senador de la República por San Luis Potosí de 1982 a 1985.



Fuente Universal
fcf



Descanse en Paz

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Las contribuciones de Claude E. Shannon

Por el  Rolando Mera Villarruel
Consultor organizacional 
Miembro del Consejo Asesor de la AMIAC 
Miembro de la REDI
Asesor de la Academia Mexicana de Ingeniería Biónica


rolmera@hotmail.com
twitter @rolandomera




En una de las obras de mayor repercusión sobre las Telecomunicaciones modernas, A Mathematical Theory of Communication, de C. E. Shannon y W. Weaver, editada por la University of Illinios press, en 1949, se define como el concepto de comunicación de una manera muy sencilla: "comunicación son todos aquellos procedimientos por medio de los cuales una mente afecta a otra". Esto incluye voz, texto impreso o escrito, música, artes, teatro y danza. 

En la misma obra se amplia la idea anterior para concluir la posibilidad de comunicacion entre máquinas: "comunicación son todos aquellos procedimientos por medio de los cuales un mecanismo afecta la operación de otro", y se menciona explícitamente, como ejemplo, el control de aviones.


En estos días es difícil pensar que alguien niegue  conscientemente que la información tiene un valor; la información ha ido ganando importancia conforme la gente que toma decisiones esta convencida de que está se puede asociar a un valor real, frecuentemente ligado a un valor material o económico. Esto distinto de lo que ocurría en otras épocas, en que predominaban otros bienes y servicios, que tenían un mayor valor económico.


A las épocas de grades cambios en la historía de la humanidad, se les han asignado nombres especiales: el Renacimiento, la Ilustración, Revolución Industrial... En nuestros días, última década del siglo XX, es de tal importancia poseer, administrar y transmitir información, que toda la humanidad se ve y se seguirá afectada, influída y posiblemente dominada por quienes tienen, administran y transmiten este recurso, razón por la cual a está época se le han impuesto los calificativos de sociedad de la información o de Revolución electrónica, éste último debido a la facilidad con que se procesa y transmite la información por medio de los sistemas modernos basados en dispositivos electrónicos.


La información se origina en una fuente y se hace llegar a su destinatario por medio de un mensaje a través de un canal de comunicación: el destinatario generalemente se encuentra en un punto geográfico distante, o por lo menos, separado de la fuente. La distancia entre la fuente y el destinatario puede variar desde pocos centímetros (al hablar frente a frente a un volumen normal) hasta cientos y aun miles de kilómetros (como en el caso de transmisiones telefónicas intercontinentales o de transmisiones desde y hacia naves espaciales).


Esto constituye precisamente el problema central de las telecomunicaciones, ya que al haber una fuente que genera información en un punto y un destinatario en otro punto geográfico distante del primero, se trata de saner cuál es la mejor manera de hacer llegar al destinatario la información generada por la fuente, de manera rápida, segura, y veraz. El problema central de las telecomunicaciones también fue definido con claridad por Shannon, nuevamente con una sencillez asombrosa, quien estableció que un sistema de comunicaciones consiste en cinco componentes:

1) una fuente de información,
2) un transmisor de información, cuya función consiste en depositar la información proveniente de la fuente en un canal de comunicaciones,
3) un canal de comunicaciones, a través del cual se hace llegar la información de la fuente al destino,
4) un receptor que realiza las funciones inversas del transmisor, es decir, extrae la información del canal y la entrega al destinatario, y
5) un destinatario.

Describir la forma en que las comunicaciones han evolucionado desde aquellas épocas hasta nuetros días sería equivalente a hacer un relato histórico de la humanidad misma.

Fue necesario el descubrimiento de muchos fenómenos elementales de la física, tales como la electricidad y el magnetismo. Y ya desde la primeta Guerra Mundial se reconoció plenamente el valor estratégico de la transmisión de información, y se le dio además algunos elementos que hasta esos momentos no habían sido considerados importantes: no era suficiente que llegara la información a su destino, sino que debía llegar de manera confiable y segura, sin la posibilidad de ser interceptada o escuchada por otras personas, a pesar de la presencia inevitable del ruido en los canales de comunicaciones. Estos problemas constituyen los temas centrales de la teoría de la información, producto de la mente genial de Claude Edward Shannon.


Dentro del contexto de la ciencia, la tecnología y la ingeniería, es posible afirmar que la riqueza y la belleza de las telecomunicaciones radican en el hecho de que en ella convergen y encuentran un equilibrio la ciencia pura, la ciencia aplicada, la ingeniería y la tecnología. La presencia de la ciencia se puede identificar desde los orígenes de las telecomunicaciones en los trabajos fundamentales de Wiener y Shannon. Por otra parte, la tecnología y la ingeniería se hacen presentes en el momento de convertir dichos conocimientos cientifícos en satisfactores de necesidades humanas.

Mala enseñanza en matemáticas provoca baja eficiencia terminal en carreras exactas

Diario de Xalapa                                                                      

31 de octubre de 2011

Karla Cancino

Xalapa, Veracruz.-La mala calidad de la enseñanza de matemáticas en los niveles de bachillerato provoca la baja eficiencia terminal de universitarios en las carreras de ciencias exactas, señaló el catedrático de la Universidad Veracruzana Miguel Ángel Natividad Baizabal, quien explicó que tan sólo en la carrera de Ciencias Atmosféricas, de los 40 alumnos que ingresan por periodo, un 50 por ciento la abandonan debido a problemas con esta materia.

"Las matemáticas y la física son el problema. Hemos visto que a nivel bachillerato hay deficiencia en la enseñanza de las matemáticas, por eso cuando ya van a la carrera van padeciendo de los conocimientos de matemáticas más básicos, porque es en definitiva la materia que más se les complica a los alumnos", señaló.

Dijo que es necesario que en los niveles básicos y medio se impartan conocimientos prácticos de las materias exactas, para que los niños y jóvenes aprendan las aplicaciones que las materias relacionadas con números tienen en la vida cotidiana.

"La base de la sociedad son los niños; creo que se les debe incrementar los conocimientos que se les dan desde el jardín de niños, pero de forma práctica para que les sean más fácil entender las aplicaciones de las matemáticas", destacó.

Natividad Baizabal dijo que el temor de los alumnos a las materias exactas ha provocado la deficiencia de profesionistas en diversas áreas.

"Últimamente están llegando más alumnos a Ciencias Atmosféricas, pero definitivamente son pocos los alumnos que ingresan a la carrera; llegan como 40 por cada periodo, que en comparación con otras carreras es relativamente poco y si sumamos que la eficiencia terminar es baja, el panorama se complica", refirió.

El docente de la Universidad Veracruzana señaló que ante las modificaciones que el cambio climático ha ocasionado, es necesario que en el Estado se cuente con más profesionales de las ciencias atmosféricas que establezcan estrategias para enfrentar este fenómeno.

"Hemos visto más programas enfocados en la atmósfera y el medio ambiente, pero definitivamente estos programas tienen que ser liderados por los investigadores, que son los que conocen los problemas a fondo", finalizó.

Eugenio Mendez Docurro PhD Honorifici

The History of the ThinkPad Name

The History of the ThinkPad Name

 

posted by Thom Holwerda on Fri 2nd Oct 2009 12:49 UTC

 

 

What laptop is the most loved, and maybe the most famous laptop in the world? Which laptop went into space? Which laptop won over 300 design awards? I'm sure many of you will be thinking of something made by Apple, but the truth of the matter is that we're talking about something else: IBM's

ThinkPad. You might wonder, where does that name come from?

The IBM ThinkPad was first introduced in 1992, and it was an instant hit. It sported the industry's first 10.4" TFT colour display, and had a 120MB hard drive, a 486 processor, and ran the Windows 3.1 operating system. It also had a peculiar little red dot in the middle of the keyboard.

This peculiar red little dot was actually a little stick used to control the mouse pointer. It was not developed by IBM; it was actually conceived at the Xerox Palo Alto Research Center by Ted Selker in 1984. Selker would later join IBM, where he perfected the design of the pointing stick, but people higher up at IBM were not exactly thrilled by the idea. In the end it took Jim Cannavino, general manager of IBM's Personal Systems Group, to realise that the pointing stick was a much better alternative to a trackball, which were used up until then to replace the mouse on notebooks.

In any case, let's get back to the name ThinkPad. The name consists of two parts - think and pad. Both have their own history within IBM, and since 'think' comes first, and also has the longest history, let's start with that one.

THINK was actually a one-word slogan for IBM, conjured up in the 1920s (!) by IBM founder Thomas J. Watson, Sr. It appeared all over IBM offices, plants, company publications, magazines, newspapers, advertisements, and appeared in translated forms all over the world for local branches of the company. In fact, even though there's no way to know for sure, it could be that it inspired Apple's 'Think Different' campaign. THINK has its roots in the rationalist beliefs of Watson, Sr. In 1915, he told his employees: "All the problems of the world could be solved easily if men were only willing to think."

Then there's the 'pad' part. Some of you probably already knew about the THINK part, but the 'pad' part is more interesting. What many probably don't know is that the ThinkPad actually started out as a tablet computer, an idea IBM took from GO. When IBM's tablet was nearing its big unveiling to the press, the company still needed a name.

In 1991, Denny Wainwright, a senior planner at IBM, worked on the tablet computer product at IBM. He proposed calling the machine ThinkPad, a name he derived from, well, the non-digital version of the tablet concept: a notepad. As in, paper bundled together covered in leather. IBM employees were given these posh notepads labelled with the company's slogan - THINK - embossed on the leather in black letters.

 

IBM's corporate naming committee did not like the name. First, it didn't have a number. How could IBM ship a computer without a number? Second, IBM sold a lot of machines outside of the US. How would an English name catch on in the non-English speaking world? Kathy Vieth, vice president at IBM, ignored corporate and unveiled the name at a press event anyway - it caught on immediately, and the name stuck.

We're still talking tablet here. The tablet market failed, and nobody was buying tablets. As such, IBM decided to use the ThinkPad name for a laptop it had in development in parallel to the tablet. The original ThinkPad laptops, the 700, 700C, 700T and 300, were instant hits, and transformed the laptop market from utilitarian machines to something you really wanted to have.

"The ThinkPad rocked the market," said Bob O'Malley, then managing director of IBM Personal Systems, Asia-Pacific, "The early notebooks were like the fleet cars purchased by a utility company... Functional, ordinary. But the ThinkPad was like a Porsche convertible. It made people say, 'Wow!' and that 'wow' was unprecedented. I remember that none of the geographic areas could get enough ThinkPads. It seemed as though everybody had to have one."

Up until this very day, the ThinkPad is still held in very high regard. Sure, Lenovo took over the business from IBM, and many believe the ThinkPad is worse off for it, but I still see many a true geek carrying around a ThinkPad.

The original ThinkPad? You can still order them at IBM's Logo Merchandise Store, but the leather is now fake. You can also still order paper refills.

Paquete sospechoso en el CINVESTAV

Seguidores de Politécnicos en linea....


Dejo en este post, una discusión sobre las explosiones en dos universidades superiores del Estado de México y la aclaración del paquete sospechoso por la Procuraduria Capitalina en el acceso del CINVESTAV IPN.

¿Cual es su opinión? ¿Será una campaña de intimidación a un núcleo muy claro del llamado "circulo rojo" ?


Dejen sus opiniones....