Crónica de la marcha 31 de julio

México, 31 Jul. (Notimex).-

El Movimiento de Aspirantes Excluidos de la Educación Superior (MAES) anunció que alrededor del mediodía iniciarán su marcha del Ángel de la Independencia a la sede de la Secretaría de Educación Pública (SEP), ubicada en el Centro Histórico.

En entrevista, Diego del Ángel, representante del MAES, informó que en las instalaciones de la SEP, a las 13:00 horas, será recibida una comisión, luego de que se hizo un compromiso para recibir este miércoles una respuesta a la demanda de diálogo.

Agregó que en esta ocasión marcharán en conjunto con miembros del Movimiento de Estudiantes No Aceptados (MENA) y de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), que rechazan la reforma laboral, así como de familiares y amigos que los apoyan.

Diego del Ángel indicó que desde temprana hora empezaron a reunirse en el monumento antes citado, a fin de que su marcha transite por Reforma, Juárez, 5 de Mayo, para dar una vuelta al Zócalo y entrar por la calle de Brasil, por lo que estimó que el recorrido será de dos horas.

#Summer2013 #Rechazados

2da Marcha por la Educación

 

#Summer2013 #MAES

Noticias del #MAES

A los medios de comunicación
A la opinión pública

Alrededor de 800 jóvenes y padres de familia, integrantes del
Movimiento de Aspirantes Excluidos de la Educación Superior (MAES)
partimos en marcha a las 11 de la mañana desde la Secretaría de
Gobernación hacia la Secretaría de Educación Pública para demandar la
instalación inmediata de una mesa de diálogo, con autoridades de las
principales universidades y de la SEP, que atienda el problema de la
falta de cobertura en educación superior.

Ante ello el gobierno federal montó, de manera injustificada, un
enorme operativo policiaco en las inmediaciones de la Segob; siendo
que desde su surgimiento en 2006 el MAES siempre ha realizado sus
movilizaciones de manera pacífica. Además, las autoridades de la SEP
nos recibieron con un funcionario menor de la Coordinación de Atención
Ciudadana, el Lic. Héctor Cruz, quien nos dijo que “las autoridades”
le indicaron informarnos que no tienen ninguna respuesta para nuestra
demanda de instalación de la mesa.

Así pues, nuestra comisión de diálogo decidió permanecer en la SEP
hasta que nos dieran una respuesta, o cuando menos una nueva cita para
una respuesta clara. Además, decidimos movilizarnos nuevamente para
demandar a las autoridades que atendieran favorablemente a nuestra
comisión; en el camino nos encontramos con nuestros compañeros del
Movimiento de Estudiantes no Aceptados, por lo que marchamos juntos
desde el Palacio de Bellas Artes hacia la SEP.

Luego de 2 horas de espera (la mitad del tiempo ignorados por el
funcionario) éste nos comunicó que están dispuestos a recibirnos
mañana 24 de julio, a las 10 horas y se comprometió a que en dicha
reunión estará presente el Lic. Miguel Salcedo, Director General del
departamento de Atención Ciudadana de la SEP, así como un
representante de la Subsecretaría de Educación Superior.

El MAES decidió aceptar esa propuesta, por lo que la comisión abandonó
las instalaciones de la SEP para reunirnos en asamblea en el auditorio
de la Sección 9 democrática de trabajadores de la educación. En esta
asamblea se discutirá y acordará el plan de acción para los próximos
días.

Convocamos a una conferencia de prensa para mañana
miércoles 24 de julio, a las 12 horas, frente a la Secretaría de
Educación Pública. Ahí informaremos sobre nuestras actividades para
los próximos días, así como la respuesta que hayamos recibido por
parte de los funcionarios de la SEP.
¡PORQUE LA EDUCACIÓN ES UN DERECHO Y NO UN PRIVILEGIO!
Movimiento de Aspirantes Excluidos de la Educación Superior
MAES

Invitación en Oaxaca, México.

 

 

#Summer2013

Negocio del PROEMES

Ante la movilización del Movimiento de Aspirantes Excluidos de la Educación Superior #MAES el gobierno Federal y las diversas instituciones de educación superior, anunciarón el pasado  21 de julio, el Programa Emergente de Matrícula de Educación Superior (Proemes).  Donde ofertarían más de cinco mil lugares para estudiantes excluidos de la UNAM, IPN, UAM entre otras.

El día de hoy recibimos un correo electrónico a la redacción de Politécnicos en Linea, ejemplificando un caso de esos "cinco mil lugares".

Una egresada de bachillerato quién presentó exámen a la Universidad Autonoma Metropolitana UAM, en el área química, la cual fue excluida, se le ofrecio una "beca" en el Instituto Tecnológico de Chimalhuacan, en el Estado de México.

Dicha beca, en la carrera de Ingenieria Química; equivale a:

$4,000.00 Semestre

Lo que sí debe pagar es:

$   900.00  Exámen de ingreso
$1,000.00 Cuota de compensación mensual  ($6,000.00 al semestre).


Un ejemplo, que el PROEMES es un "negocio de particulares" para seguir privatizando la educación superior, la cual por instrucción de la Constitución debe ser Pública, Laica y GRATUITA.
Desconocemos las acredicaciónes respectivas de ese "Instituto Tecnológico de Chimalhuacan" y el nivel académico, y sí sobre todo esta a la altura de la ESIQIE del IPN, la Facultad de Química de la UNAM, o cualquier Campus de la UAM.

Dejamos abierta esta información, para que nuestros seguidores generen su propio jucio.

Se reagrupa el Movimiento de Aspirantes Excluidos ‪#‎MAES

Se reagrupa el Movimiento de Aspirantes Excluidos ‪#‎MAES‬, se unen al Movimiento de Estudiantes No Aceptados ‪#‎MENA‬

El Universal
Martes, 23 julio 2013 15:25 Nacional

El Movimiento de Aspirantes Excluidos de la Educación Superior (MAES) decidió cancelar su marcha prevista en avenida Insurgentes, para decidir con el Movimiento de Estudiantes No Aceptados (MENA) una acción de presión a la Secretaría de Educación Pública más contundente.

Después de realizar un bloqueo por algunos minutos en Eje Central, avanzan hacia el Palacio de Bellas Artes donde se encontrarán con el MENA, y ahí someter a consulta su plan de acción conjunto.

Ambos movimientos reclaman a las autoridades educativas mayores espacios en la educación superior en modelos tales como la UNAM, el IPN y la UAM.

Exigen a la Secretaría de Educación Pública el establecimiento de una mesa de diálogo para dar solución a sus demandas.

La marcha hacia Insurgentes había sido planeada para que les den una fecha para sentarse a discutir su pliego petitorio de ocho puntos donde piden más espacios en la educación superior.

Anteriormente, Citlali Hernández del MAES anunció que la comisión que entró a hablar con funcionarios de la SEP no obtuvo respuesta positiva y que fue recibida por Héctor Cruz, responsable de atención ciudadana, quien no tiene capacidad de decisión ante sus demandas.

“Lo que este funcionario está informando es que para la SEP la respuesta que pueden ofrecerle al movimiento de aspirantes es lo que hoy anuncian del Programa Emergente de Matrícula de Educación Superior”, dijo la joven.

Acusó que esa página del Proemes estaría disponible a las 9:00 de la mañana de hoy, pero que no estuvo funcionando.

Citlali preguntó a sus compañeros qué medida de presión sería más conveniente para hacer que las autoridades de la SEP les dieran una fecha para el diálogo, y los jóvenes decidieron que marcharían desde la SEP hasta Insurgentes hasta que les dieran la fecha de la mesa de diálogo.

Los jóvenes llegaron a la SEP en marcha desde la Secretaría de Gobernación.

Abren cinco mil lugares más para alumnos "rechazados" – Publimetro

Cinco mil lugares más, solo faltan 61mil rechazados.

Abren cinco mil lugares más para alumnos "rechazados" – Publimetro

Manifiesto a la Juventud Mexicana

Más datos en: http://aspirantesexcluidos.blogspot.mx/

#Summer2013 #Rechazados

Convocan estudiantes rechazados a marcha el martes de Gobernación a la SEP

Demandan que se garantice su “derecho a recibir educación pública, gratuita y de alto nivel académico”.

Ariane Díaz
Publicado: 18/07/2013 12:43

México, DF. Integrantes del Movimiento de Aspirantes Excluidos de la Educación Superior iniciaron al filo del mediodía un “semáforo informativo” en el cruce de Insurgentes y Reforma.

Alrededor de 50 jóvenes con pancartas y volantes invitan a los conductores y transeúntes a sumarse a la marcha del próximo martes, de la Secretaría de Gobernación a la de Educación Pública (SEP) en demanda de que “se garantice nuestro derecho a recibir educación pública, gratuita y de alto nivel académico”.

De acuerdo con cifras del movimiento, cada año más de 200 mil jóvenes quedan fuera de las instituciones públicas de educación superior, como la UNAM, IPN, UAM y UPN.

La actividad se lleva a cabo sin afectar las vialidades.

Movimiento de Aspirantes Excluidos de la Educación Superior MAES

La siguiente actividad del MAES será el jueves 18 de julio, a las 11 horas. Realizaremos un semáforo informativo en el cruce de Insurgentes y Reforma, frente al senado de la república.

Si quieres conocer más sobre el movimiento o incorporarte a él, asiste para que te informes. ¡Te esperamos!

Prepárate para asistir a la primera marcha para exigir la instalación inmediata de la mesa de diálogo. El martes 23 de julio partiremos a las 11 de la mañana desde la secretaría de gobernación hacia la SEP.

 

 

 

 

 

Niveles de iluminación

El alumbrado general localizado proporciona una distribución no uniforme de la luz de manera que esta se concentra sobre las áreas de trabajo. El resto del local, formado principalmente por las zonas de paso se ilumina con una luz más tenue. Se consiguen así importantes ahorros energéticos puesto que la luz se concentra allá donde hace falta. Claro que esto presenta algunos inconvenientes respecto al alumbrado general. En primer lugar, si la diferencia de luminancias entre las zonas de trabajo y las de paso es muy grande se puede producir deslumbramiento molesto. El otro inconveniente es qué pasa si se cambian de sitio con frecuencia los puestos de trabajo; es evidente que si no podemos mover las luminarias tendremos un serio problema. Podemos conseguir este alumbrado concentrando las luminarias sobre las zonas de trabajo. Una alternativa es apagar selectivamente las luminarias en una instalación de alumbrado general.

Empleamos el alumbrado localizado cuando necesitamos una iluminación suplementaria cerca de la tarea visual para realizar un trabajo concreto. El ejemplo típico serían las lámparas de escritorio. Recurriremos a este método siempre que el nivel de iluminación requerido sea superior a 1000 lux., haya obstáculos que tapen la luz proveniente del alumbrado general, cuando no sea necesaria permanentemente o para personas con problemas visuales. Un aspecto que hay que cuidar cuando se emplean este método es que la relación entre las luminancias de la tarea visual y el fondo no sea muy elevada pues en caso contrario se podría producir deslumbramiento molesto.

Los niveles de iluminación recomendados para un local dependen de las actividades que se vayan a realizar en él. En general podemos distinguir entre tareas con requerimientos luminosos mínimos, normales o exigentes.

En el primer caso estraían las zonas de paso (pasillos, vestíbulos, etc.) o los locales poco utilizados (almacenes, cuartos de maquinaria...) con iluminancias entre 50 y 200 lx. En el segundo caso tenemos las zonas de trabajo y otros locales de uso frecuente con iluminancias entre 200 y 1000 lx. Por último están los lugares donde son necesarios niveles de iluminación muy elevados (más de 1000 lx) porque se realizan tareas visuales con un grado elevado de detalle que se puede conseguir con iluminación local.

Iluminancias recomendadas según la actividad y el tipo de local.

Tareas y clases de local	Iluminancia media en servicio (lux)
	Mínimo	Recomendado	Óptimo
Zonas generales de edificios
Zonas de circulación, pasillos	50	100	150
Escaleras, escaleras móviles, roperos, lavabos, almacenes y archivos	100	150	200
Centros docentes
Aulas, laboratorios	300	400	500
Bibliotecas, salas de estudio	300	500	750
Oficinas
Oficinas normales, mecanografiado, salas de proceso de datos, salas de conferencias	450	500	750
Grandes oficinas, salas de delineación, CAD/CAM/CAE	500	750	1000
Comercios
Comercio tradicional	300	500	750
Grandes superficies, supermercados, salones de muestras	500	750	1000
Industria (en general)
Trabajos con requerimientos visuales limitados	200	300	500
Trabajos con requerimientos visuales normales	500	750	1000
Trabajos con requerimientos visuales especiales	1000	1500	2000
Viviendas
Dormitorios	100	150	200
Cuartos de aseo	100	150	200
Cuartos de estar	200	300	500
Cocinas	100	150	200
Cuartos de trabajo o estudio	300	500	750

En la tabla anterior tenemos un cuadro simplificado de los niveles de iluminancia en función del tipo de tareas a realizar en el local. Existen, no obstante, tablas más completas en la bibliografía donde se detallan las iluminancias para todo tipo de actividades humanas.

 

Más datos sobre Niveles de iluminación en:

http://edison.upc.edu/

Aquí un ejemplo vanguardista de iluminación en exterior: 

http://email.smartlightphilips.com.mx/

Hoy Asamblea de Rechazados

Rechazados se manifiestan ante la dirección del IPN

Exigen seguimiento de acuerdos 2012

Rechazados se manifiestan ante la dirección del IPN

Ariane Díaz

 

Periódico La Jornada

 

Integrantes del Movimiento de Aspirantes Excluidos de la Educación Superior (MAES) se manifestaron afuera de la dirección general del Instituto Politécnico Nacional para exigir el seguimiento a los acuerdos firmados el año pasado entre dicho movimiento y las autoridades de esa casa de estudios, así como su participación dentro de la mesa de diálogo de este año que convocará la Secretaría de Educación Pública (SEP) para dar opciones a quienes no alcanzan un lugar en las instituciones de educación superior.

Una comisión de seis jóvenes fue recibida por autoridades de la coordinación de asistencia técnica de la dirección general, quienes manifestaron su disposición a participar de dicho encuentro entre representantes de instituciones de educación superior y aspirantes, y se dijeron a la espera de la convocatoria de la SEP.

Sobre los convenios suscritos en agosto de 2012 –los cuales consisten en que una centena de jóvenes ingresará al IPN mediante trámite de revalidación, luego de haber cursado un año en una escuela incorporada a esa institución con apoyo de una beca– los representantes del instituto precisaron que debido a movimientos internos ahora son otras las personas responsables de dar seguimiento al caso.

Se dará cumplimiento puntual a lo firmado: autoridades

Por ello, el MAES se comprometió a entregar una relación de los estudiantes en esa situación el próximo viernes, mientras las autoridades politécnicas aseguraron que darán seguimiento puntual a cada uno de los casos.

Ellos tienen claro que el acuerdo se firmó entre movimiento y el Politécnico Nacional, por lo que están dispuestos a cumplirlo, aunque hayan cambiado a algunos directivos, apuntó Alexis Meléndez, integrante del MAES.

Añadió que en unos días entregarán a autoridades de las universidades Nacional Autónoma de México, Autónoma Metropolitana, Autónoma de la Ciudad de México y la Pedagógica Nacional invitación a participar del diálogo con las autoridades educativas para dar respuesta a las demandas del movimiento de jóvenes.

66mil rechazados

66 mil aspirantes son rechazados del IPN

Para el ciclo 2011-2012 sólo se ofertaron 24 mil lugares en nivel superior

 

90 mil jóvenes realizaron el examen para ingresar al IPN
(Foto: Archivo/EL UNIVERSAL)

 

Lidia Arista 23 de julio 2011

 

El Instituto Politécnico Nacional (IPN) rechazó a 66 mil aspirantes que presentaron su examen de admisión para ingresar al nivel superior.

De acuerdo con lo informado por Formato 21, para el ciclo escolar 2011-2012, 90 mil jóvenes presentaron la prueba, sin embargo, sólo fueron aceptados 24 mil. Con esta cifra de aspirantes rechazados, el IPN registró una cifra histórica.

Los resultados se dieron a concoer en el sitio oficial del Instituto este viernes.


hmg

Código de ética del Ing. Eléctrico y Electrónico (según el IEEE)

Código de ética del Ing. Eléctrico y Electrónico (según el IEEE)

Hacemos un paréntesis en mi último semestre de carrera para compartir esta tarea que hice para la clase de Ética, Profesión y Ciudadanía. Luego les cuento de la ... sorprendente experiencia que fue esta materia, déjenme primero me gradúo.

Carrera: Ingeniería en Sistemas Electrónicos

Código de Ética del Ing. Electrónico

Códigos deontológicos

1. Aceptar la responsabilidad de tomar decisiones consistentes con la seguridad, salud y bienestar de las personas, y exponer oportunamente los factores que pueden dañar a la gente o al entorno.


 

2. Evitar, siempre que sea posible, conflictos de interés reales o percibidos, y exponerlos a las partes afectadas cuando aquellos existan.
 

3. Ser honestos y realistas en las afirmaciones y estimaciones basadas en los datos disponibles.

4. Rechazar sobornos en todas sus formas.

5. Mejorar la comprensión de la tecnología, su aplicación adecuada y sus posibles consecuencias.





Conoce el resto de este Código de Ética en:
http://morsapapa.blogspot.mx/2010/03/codigo-de-etica-del-ing-electrico-y.html

Cursos de verano

Una opción para canalizar la euforía de sus hijos en estas vacaciones son:

En la zona sur, se encontra la nueva sede de Espacio Abierto, lugar que para estas fechas ha iniciado inscripciones para un curso de circo, ahí podrán aprender danza aérea, acrobacia de piso, malabares, telas y más. Espacio abierto ubicado en Ejido de Tulyehualco 31, colonia Ejidos de San Francisco Culhuacán, muy cerca de las instalaciones de la ESIME Culhuacán, del Instituto Politécnico Nacional (IPN).

¿Necesitas más opciones? Mándanos un correo a bacofilia@voila.fr