martes, 22 de septiembre de 2020

¿Qué es el ecosistema emprendedor?



DEFINICION DEL MODELO DE ECOSISTEMA EMPRENDEDOR EN MÉXICO QUE PARTICIPA EN LOS EVENTOS.
Entre los recursos específicos que posee un territorio se encuentran tanto sus recursos naturales (por ejemplo su clima), como los recursos creados por la comunidad, ya sean de uso generalizado (carreteras) o especializado (institutos de investigación específicos) (Porter, 1991). Esta dotación de recursos es sistémica y puede ser duradera a través del tiempo (West & Bamford, 2005; West, Bamford & Marsden, 2008). Para el nivel de análisis de la empresa, Grant (1991) distingue entre los recursos tangibles (activos financieros y físicos), intangibles (reputación y tecnología) y humanos (valores culturales,formación y experiencia); por su parte, Brush, Greene y Hart (2001) clasifican los recursos en humanos, sociales, financieros, organizativos y físicos; y Venkataraman (2004) añade los tecnológicos para el caso específico de las empresas que operan en este sector. Desde una perspectiva territorial, y combinando las clasificaciones previas, destacan los recursos que a continuación se presentan.
♦      Recursos humanos: La literatura sobre emprendimiento ha hallado que la edad joven del individuo, así como su pertenencia a una familia emprendedora o su nivel formativo, constituyen variables determinantes en la decisión de crear una empresa (Colombo & Grilli, 2005; Hayton, 2005). Para el caso particular, el hecho de que una población cuente con un nivel elevado de titulados en especialidades formativas relacionadas con las tecnologías y con las habilidades de la mercadotecnia y la comercialización, puede considerarse una cualidad importante que nutre al capital humano del territorio en el que dichas personas residen. Dentro de la categoría de recursos humanos también se incluyen los valores sociales, que tienen un efecto significativo en el comportamiento emprendedor de una población (Lee & Peterson, 2000; Hayton, George & Zahra, 2002; Neck et al., 2004). Tominc y Rebernik (2007) profundizan al respecto al afirmar que el hecho de que la sociedad, de la cual el individuo forma parte, considere que la empresa propia es una alternativa profesional deseable, o que respete y otorgue un estatus elevado a aquéllos que tienen éxito con sus negocios, promueve su comportamiento emprendedor.

♦      Recursos sociales: Dada la complejidad y dinamismo de los entornos tecnológicos, tanto en los mercados proveedores como con los clientes, los emprendedores de base tecnológica pueden tener un mayor interés y necesidad por formar parte de redes sociales (Hagedoorn, 2002), en consonancia con la aportación de Jack y Anderson (2002) que defienden el carácter contingente del involucramiento social. En un contexto con tal grado de dinamismo, el perfil de los emprendedores y la necesidad de nutrir convenientemente de recursos de conocimiento tecnológico y comercial a la empresa, podrían justificar la urgencia por promover proactivamente el acceso a diversas redes que puedan prestar apoyo a la nueva empresa, por lo que la existencia de estos recursos en el entorno sería una condición para que prolifere el desarrollo.

♦      Recursos tecnológicos: La existencia de agentes tecnológicos de apoyo, como los organismos públicos y privados que dan soporte al emprendimiento, universidades y otros agentes sectoriales, como los centros de investigación, servicios de asesoramiento, etc., condicionan las posibilidades de los emprendedores de identificar y explotar nuevos negocios. En este contexto merece ser destacada la existencia de empresas incubadoras (Siu & Bao, 2008), las cuales pueden ser tanto institutos de investigación e instituciones públicas como empresas de ámbito internacional o local (Suzuki, Kim & Bae, 2002; Ucbasaran, Westhead & Wrigh, 2008). Destaca, asimismo, la existencia de clusters empresariales, parques tecnológicos, centros tecnológicos, etc. Estos últimos también pueden ser factores de elevado impacto pues realizan una importante actividad investigadora, además de favorecer el desarrollo de derrames (spillovers) de conocimiento (Vohora, Wright & Lockett, 2004; Audretsch & Keilbach, 2007), por lo que están demostrando ser altamente eficaces para el desarrollo de nuevas tecnologías con potencial de materializarse en opciones de negocio rentables.
♦      Recursos financieros: La existencia de fuentes diversas de financiación representa un factor de elevada relevancia aportado por el entorno, el cual condiciona en muchos casos la factibilidad de la puesta en marcha de una nueva empresa. Concretamente, el papel desempeñado por bancos, empresas de arrendamiento (leasing), empresas de capital riesgo, inversores privados o fondos de desarrollo regional ha sido destacado por autores como Collinson y Gregson (2003) y Neck et al., (2004).
♦      Recursos físicos: Representan un conjunto de recursos tangibles que posee un territorio, entre los que se incluyen las carreteras, el espacio para oficinas, las zonas habilitadas para la instalación industrial, entre otras (Neck et al., 2004). Probablemente, estos recursos no constituyen un elemento básico y crítico para la estimulación del desarrollo de un sistema empresarial en un territorio en el que no existe tradición emprendedora, pero su carencia representa un obstáculo que inhibe el desarrollo de empresas. West, Bamford y Marsden (2008) sugieren que si no existen recursos intangibles, tales como los conocimientos sobre cómo hacer uso de los activos físicos para explotar las oportunidades, dichos activos físicos pierden su capacidad para apoyar la creación de nuevas empresas. Al respecto, Venkataraman (2004) señala que los recursos tangibles por sí solos no son suficientes para asegurar el desarrollo empresarial de un territorio. Los recursos tangibles requieren de los intangibles y éstos, además, deben estar interrelacionados.
Ahora bien, debe prestarse una especial atención a la sostenibilidad de los recursos y de las ventajas, o al valor que éstos aportan al territorio. En opinión de West, Bamford y Marsden (2008), y adaptando la concepción original de Barney (1991), los activos valiosos de un territorio deben ser escasos, inimitables, no comercializables y no sustituibles. Cada territorio ha de estar caracterizado por un conjunto de recursos que le son idiosincrásicos y sobre los que se sostienen los resultados de dicha comunidad en materia de proliferación de Empresas.
Con base en la Teoría basada en los recursos es posible entonces entender por qué algunos territorios que desean crecer a través del desarrollo de Empresas, no sólo carecen de recursos para hacerlo sino que, aunque estudien la estructura y el conjunto de recursos de un área modélica, posiblemente no estén en capacidad de imitarlos (West & Bamford, 2005).

Con base en este planteamiento, se han identificado distintas tipologías y/o fases por las que atraviesan las zonas emprendedoras en su proceso de consolidación, al ser estas diferenciadas por la combinación de recursos que las caracteriza y por las empresas implantadas en las mismas. Así, por ejemplo, a partir de la conceptualización del ciclo de vida, West y Bamford (2005) distinguen cuatro fases por las que un territorio evoluciona cuando trata de desarrollar un sistema emprendedor en el que proliferen las Empresas las cuales son: economía básica, economía escasa, economía incipiente y masa crítica. Nuevamente, es el patrón evolutivo del ciclo de vida el que sustenta la tipología dinámica que realizan Iammarino y McCann (2006) de los clusters empresariales y distinguen las siguientes fases: mera aglomeración, complejo industrial, nueva red social y vieja red social. En opinión de estos últimos autores, no existe un camino lineal o determinista para este desarrollo evolutivo, sino que es muy probable que existan patrones idiosincrásicos y diversos en cada territorio. Ahora bien, las etapas identificadas en sendas investigaciones responden a un análisis teórico y, en algunos casos, a la observación directa de los investigadores. De esta forma, resulta interesante y necesario realizar un trabajo empírico que estudie tales etapas, sus características y los recursos necesarios para el desarrollo del ecosistema emprendedor, lo cual se aborda en el presente trabajo. Más particularmente, los fundamentos teóricos del presente se concretan en tres hipótesis:

Hipótesis 1. Los ecosistemas emprendedores para el desarrollo de las Empresas pueden ser clasificados en diferentes fases según su dotación de recursos y captación de estas empresas.
Hipótesis 2. Cada fase en la evolución de un ecosistema emprendedor se caracteriza por una combinación de recursos humanos, sociales, tecnológicos, financieros y físicos.
Hipótesis 3. Cuanto mayor es el desarrollo de un ecosistema emprendedor para Empresas en un territorio particular, mayor será la riqueza del territorio en que se crean estas empresas.

Claves para la creación de un Ecosistema

domingo, 12 de mayo de 2019

Alumnos politécnicos elaboran pintura orgánica a base de nopal

Estudiantes del Instituto Politécnico Nacional (IPN) elaboraron pintura orgánica a base de nopal, la cual no contamina ni es tóxica y tampoco contiene plomo. Además, su costo es...



Estudiantes del Instituto Politécnico Nacional (IPN) elaboraron pintura orgánica a base de nopal, la cual no contamina ni es tóxica y tampoco contiene plomo. Además, su costo es accesible.Alumnos politécnicos elaboran pintura orgánica a base de nopal - nopart-800x534

Nopart

Para su desarrollo, construyeron Nopart, una máquina que prepara pintura orgánica elaborada con extracto de baba de nopal, cal, sal y agua, y cuya producción y aplicación no causa contaminación como los productos industriales.
Este proyecto fue desarrollado por Mariana González García, Carlos Arriaga Limón, Miguel Martínez Martínez y Luis Mendoza Colín, estudiantes del Centro de Estudios Científicos y Tecnológicos (CECyT) 9 “Juan de Dios Bátiz”, con el propósito de elaborar pintura ecológica y a bajo costo para las familias mexicanas que buscan mejorar la imagen de su casa, ya que puede utilizarse en el interior y exterior de los hogares.
Los estudiantes comentaron que su máquina está diseñada para obtener un litro de pintura en cinco minutos.
Los alumnos del área de Sistemas Digitales explicaron que el aparato funciona con tres motores: dos de ellos ubicados en la parte superior, los cuales giran para llevar la materia prima a los canales que al final se unen gracias a un embudo en donde se quedan los restos del nopal y lo demás pasa por otra sección para ser mezclado con un motor que gira durante cinco minutos y así obtener la pintura.
“Antes de utilizar la máquina se debe cortar el nopal y dejarlo reposar en agua entre 24 y 48 horas, una vez que pasa ese tiempo se pueden agregar los materiales a la máquina”, señaló Mariana González García.
Para obtener la tonalidad de las pinturas, los estudiantes usaron colorantes naturales extraídos del jugo de algunas flores como la jamaica y artificiales que se utilizan en la repostería.
Los creadores detallaron que en condiciones normales de presión y temperatura la pintura puede durar un año, pero si la casa está en una zona muy húmeda tiene un tiempo de vida de alrededor de ocho o diez meses. Como en este proyecto sólo se utiliza la baba del nopal, los residuos se recuperan y éstos pueden ser cocinados o reciclados.
Por: Agencia ID


miércoles, 24 de abril de 2019

Ley de Perros

Ley de Perros es una obra basada en la novela Cuatro jóvenes, cuatro historias del mexicano Francisco Barcala. La obra, adaptada por el propio autor original, nos habla sobre la vida de los niños en situación de calle. Sus miedos, sus conflictos, sus pasiones y… sus crímenes.

Hace cinco años se cometió un asesinato. Hoy,alguien quiere venganza. Y está dispuesto a lo que sea para conseguirla.

Estreno 30 de abril Teatro Emilliere, colonia Postal. Alcaldía Benito Juárez. Ciudad de México.

Sebastian Becerra Velazquez como Gonzalo.



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jueves, 28 de febrero de 2019

Ganan politécnicos concurso de emprendedurismo con impacto social


Alumnos de la Escuela Superior de Comercio y Administración (ESCA), Unidad Tepepan, del Instituto Politécnico Nacional (IPN), obtuvieron el Primer Lugar del Concurso de Emprendedurismo GetApp!! en la categoría de Nivel Superior, con el Modelo de Negocios “Guni”, que consiste en el desarrollo de una pulsera con una aplicación que permitirá monitorear la salud de personas de la tercera edad.
Ganan politécnicos concurso de emprendedurismo con impacto social




Los politécnicos destacaron de entre 17 equipos de instituciones públicas y privadas, que participaron en esta competencia, la cual organizó la empresa Junior Achievement Mexico (organización sin fines de lucro, que trabaja para brindar a niños y jóvenes herramientas para construir un futuro laboral sólido).
A lo largo de ocho semanas, los jóvenes fueron preparados por ejecutivos de la empresa transnacional Accenture (dedicada al desarrollo de estrategia, consultoría digital, tecnología y servicios). Como parte de esta capacitación, los alumnos recibieron cursos encaminados a la realización de un proyecto de negocios con alto impacto social y adquirieron habilidades, tales como: liderazgo, trabajo en equipo y emprendimiento, entre otros, para enfrentarse al mundo laboral.
Guni (en hebrero significa protector) es una aplicación que estará orientada a apoyar a personas de la tercera edad que viven en el abandono y requieran atención médica. Contará con una plataforma para que los usuarios de más de 60 años, registren sus necesidades y enfermedades, y puedan anexarse a un programa de ayuda, con el cual pueden recibir donativos económicos o en especie.
Bajo el eslogan “Conectando Corazones”, se tiene previsto que Guni sea una pulsera electrónica, que mida el ritmo cardiaco, la presión arterial, el azúcar, la ubicación y el monitoreo del sueño. Además, enviará alertas a un celular con sistema operativo Android o IOS, para notificar al familiar o benefactor del adulto mayor.
Los alumnos señalaron que a la pulsera se le instalará una tarjeta SIM, con un botón de llamada de dos vías, para que los usuarios puedan comunicarse con un familiar o informen sobre una emergencia a los centros de salud más cercanos.
Indicaron que de acuerdo con el Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI), en 2017 se registraron más de 12 millones de personas de más de 60 años y se prevé que en la próxima década ascienda a 36 por ciento la población adulta mayor, por la disminución en los índices de natalidad. Del total de adultos mayores en el país, el 20 por ciento vive en soledad y el 16 por ciento tienen rasgos de abandono y maltrato, precisaron.
El equipo estuvo integrado por: Andrea Almanza Vázquez, Paola Andrade Hoyos, Ángel Francisco Flores Sánchez, Oma Itzel Jiménez Buenrostro y Silvia Zulema Sánchez García (alumnos del octavo semestre de la Licenciatura en Relaciones Comerciales), además de Luna Hazel García Rendón (de la carrera en Negocios Comerciales). Contaron con la asesoría de la profesora Rosalía Méndez Reza.
Los politécnicos se hicieron acreedores a una beca para estudiar un idioma en la plataforma Rossetta Stone durante un año y competirán con los ganadores de la próxima edición del curso, para asistir al Foro Internacional de Emprendedores (FIE 2019). 

domingo, 13 de enero de 2019

La Morgue Noticias: El Fin del Petróleo

La Morgue Noticias: El Fin del Petróleo: El futuro del petróleo por  Pedro A. Merino.



      EL FIN DEL PETRÓLEO Paul Roberts Ediciones B, Barcelona Traducción Jordi Vidal.


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Es difícil hablar del futuro de la energía con un lenguaje asequible y, a la vez, preciso. En este sentido, hay que felicitarse por la publicación del libro de Paul Roberts El fin del petróleo. El mero hecho de utilizar un lenguaje accesible y exacto no resuelve, claro está, las incertidumbres existentes sobre el presente y el futuro de la energía y, más concretamente, del petróleo, pero permite al lector familiarizarse rápidamente con las cuestiones más relevantes y, en algunos casos, con las más debatidas para avanzar en la comprensión del funcionamiento y el devenir de este mercado crucial.

martes, 18 de septiembre de 2018

#AutoCAD de 2D y 3D


Se abrirá un curso intensivo desde ceros de #AutoCAD de 2D y 3D en el Centro para el Desarrollo de la Micro y Pequeña Empresa de la Dirección de Desarrollo Económico de la Delegación Gustavo A. Madero #FuturoParaTodos #CDMX.

El curso está orientado para Profesionistas, Docentes, Egresados, Emprendedores, y/o  estudiantes de Ingeniería que deseen aprender y/o actualizarse, en el diseño, desarrollo, evaluación y cotización de sus proyectos.

El curso se impartirá en las instalaciones del Centro para el Desarrollo de la Micro y Pequeña Empresa. En C. Manizales No. 715 1er. piso Esq. Av Instituto Politécnico Nacional. Col. Lindavista C.P. 07300 CDMX. a un costado del IPN UNIDAD ZACATENCO y frente al Centro Cultural FUTURAMA de la G.A.M.

Los cursos 2D y 3D consta de un total de 60 hrs divididas en 5 hrs por clase, 12 sabados, horario de 10:00 am a 15:00 hrs del 29 de septiembre al 15 de diciembre y con un receso de 20 min por clase, en cada clase +$7 pesos se incluirá un lunch y café de grano galletas de calidad (todas las que puedan comer y tomar) por la Subdirección de CEDEMyPE.

Si no cuentan con el software de AutoCAD, la CEDEMyPE proporcionará el Software Oficial con licencia de 3 años. **Indispensable traer laptop**

Al termino del curso los alumnos contaran con un RECONOCIMIENTO con valor curricular emitida por la Dirección Ejecutiva de Desarrollo Económico y firmado y sellado por la Subdirección de Fomento a la Micro y Pequeña Empresa de la Delegación Gustavo A. Madero de la #CDMX.

Para poder ser acreedor de la constancia es importante cumplir con un 80% de asistencia. Para los alumnos que superen el 20% inasistencia (3 faltas) realizaran un examen propuesto por el asesor relacionado a lo impartido en el curso para obtener su reconocimiento.

El curso tiene un costo es decir $2,300 MNX por ambos cursos (2D y 3D). El pago se realizará en oxxo ó 7eleven con en el número de cuenta 5204 1653 9076 6693 ó 5579 1002 1178 9928 mostrado en el folleto, Es importante acudir primero a las instalaciones de CEDEMyPE antes de depositar, ya que ahí mismo confirmaran sus datos de preinscripcion. Una vez haber confirmado sus datos en la lista podrán acudir hacer el depósito y finalizar su inscripción de acuerdo a las fechas indicadas.

Requisitos
-Hacer conmigo la preinscripcion (por este medio)
-nombre completo
-numero de celular
-correo electrónico

Posteriormente la Secretaria o los chicos de servicio social en CEDEMyPE se comunicaran con ustedes ya sea por llamada o por vía whatsapp para confirmar sus datos y continuar con el proceso de inscripción.

martes, 11 de septiembre de 2018

Seguro Social sugiere atender salud visual de los estudiantes

2018-08-31  08:14:35

Guadalajara, 31 Ago. (Notimex).- La jefa del servicio de Oculoplástica Hospital de Especialidades del Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS) en Jalisco, Luz María Arce Romero, sugirió a padres de familia estar atentos en la salud visual de sus hijos.

Añadió que el inicio del ciclo escolar es un momento propicio para que niños y jóvenes estudiantes que usen lentes, acudan al oftalmólogo y se sometan a una revisión, a fin de hacer ajustes en la graduación de las micas.

El especialista subrayó que los ajustes en la graduación deben realizarse al menos una vez al año, porque de una buena visión podría depender el buen desarrollo académico, además de un buen estado de salud.

“Una visión óptima es esencial para los niños y jóvenes porque si no la tienen se afecta su percepción del espacio, tienen problemas para ver el pizarrón y para tomar notas. Si su vista no está al 100 por ciento también puede haber sintomatología que afecte el desempeño, como ojo rojo, sensación de ‘basuritas’ en los ojos y dolor de cabeza”.

Además de afectar el rendimiento académico, podrían presentarse golpes, caídas u otro tipo de accidentes en niños y jóvenes que no ven bien.

En este sentido, la experta recomendó a los padres de familia estar al tanto de cambiar la graduación cada ciclo escolar, porque muchas veces se adquieren los lentes pero no se da seguimiento a la salud visual de los pequeños.


“Si en la familia hay antecedentes de miopía, astigmatismo o hipermetropía, la graduación podría tener que cambiarse incluso cada seis meses, pero esto sólo podrá determinarlo un especialista”, indicó.


Agregó que para los derechohabientes del IMSS, será el médico familiar a quien se deba comentar de inicio este factor y posteriormente se derivará a un servicio de Oftalmología.


Puntualizó que los exámenes de la vista deben hacerse de preferencia los viernes por la tarde, debido a que el médico pone una sustancia que dilata las pupilas y esto podría dificultad las actividades diarias.

NTX/LEL/AJV/EDU16


viernes, 10 de agosto de 2018

Taller Arquitectura de Tecnología 4.0




El Departamento de Investigación de la UPIICSA nos invita al Taller Arquitectura de Tecnología 4.0: Internet de las cosas.

13 y 14 de agosto 2018.



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