EXPLOSIVO-IBA-DIRIGIDO-INVESTIGADORA-FES-NARRO

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VACANTE DE EMPLEO

¡Hola, buen día!

En CEJUV tenemos un nuevo proyecto dirigido a chicos (as) entre 16 y 29 años. No importa el nivel de escolaridad o si estás estudiando y/o trabajando, tenemos dos turnos para que te acoples al que mejor se adecúe a tus actividades. Son 4 horas diarias, 5 días a la semana durante 2 meses.

Si estás interesado acude a nuestras instalaciones en calle Invierno #17, Col. Merced Gómez, Del. Alvaro Obregón, cerca de la ENP 8 y metro Barranca del Muerto o llama al 5680-1610 y agenda una cita para tomarte tus datos e integrarte al proyecto!!!!!!

Invita a todos tus contactos!!!

Proyecto de Inserción Social y Laboral

CEJUV A.C.

La exclusión educativa es una violencia...

@mario_delgado1Mario Delgado

La exclusión educativa es una violencia silenciosa que todos los días se ejerce en contra de los jóvenes en nuestro país

Invertir en educación sí es viable:


 http://www.slideshare.net/Mario-Delgado/brasil-ejemplo-tangible-de-que-invertir-en-educacin-garantiza-xito @rolandomera @edo21

Monedas conmemorativas IPN 75 años

MONEDAS CONMEMORATIVAS

El Banco de México ha acuñado las monedas conmemorativas del 75 aniversario del Instituto en dos tipos de aleación: plata y cobre aluminio niquel, están a la venta en las dependencias politécnicas a nivel nacional.

Plataforma de Inteligencia en los Negocios, asociación galardonada

El Instituto Mexicano de la Juventud (IMJUVE) otorgó un reconocimiento a la Asociación Civil Plataforma de Inteligencia en los Negocios, conformada por alumnos de la carrera de Negocios Internacionales de la Escuela Superior de Comercio y Administración (ESCA), Unidad Santo Tomás, por contribuir en el desarrollo formativo de los jóvenes.

El pasado 12 de agosto en el Salón Hispanoamericano de la Secretaría de Educación Pública, el titular de esa dependencia, Alonso Lujambio Irazábal, entregó estímulos económicos a 17 organizaciones ganadoras de la convocatoria del IMJUVE Proyectos Juveniles Impulso México.

Integrada por estudiantes de la Escuela Superior de Comercio y Administración, Unidad Santo Tomás. Logró estar entre las 17 organizaciones premiadas por el Imjuve; participaron más de mil 100 proyectos

De entre más de mil 100 propuestas, la de estudiantes politécnicos sobresalió por impulsar acciones para la profesionalización de la Licenciatura en Negocios Internacionales; el impacto fue de 250 jóvenes que fortalecieron sus habilidades y empezaron a involucrarse más en su formación profesional.

Por iniciativa de educandos de la ESCA Santo Tomás surgió hace cinco años Plataforma de Inteligencia en los Negocios y se consolidó como una asociación civil en el año 2011 con el objetivo de coadyuvar en la formación de profesionales pro-activos.

Esta organización estudiantil consciente de que el conocimiento avanza de Impulsan acciones para la profesionalización de la Licenciatura en Negocios Internacionales manera vertiginosa procura estar a la                                                    
vanguardia y proveer de nuevas herramientas a sus miembros con la finalidad de que estén capacitados para enfrentar las exigencias del entorno laboral.

Con apoyo de las autoridades de la ESCA, los agremiados en Plataforma de Inteligencia en los Negocios organizan eventos académicos con especialistas, planean visitas a aduanas, promueven actividades de capacitación y conforman bolsas de trabajo, entre otras acciones.

A través de una base de datos con el curriculum vitae de los integrantes, envían a las empresas propuestas de aspirantes con un perfil  adecuado para cada vacante. De esa forma, en el año 2010 promovieron 18 empleos directos.

También fomentan el estudio de idiomas, la realización de actividades que enriquezcan la cultura general y la práctica de actividades físicas para que los alumnos tengan un desarrollo integral. Actualmente como asociación civil tienen un mayor campo de acción que les permite signar convenios con organizaciones, cámaras de comercio y empresarios para atraer beneficios académicos a los involucrados.

Como una organización incluyente, Plataforma de Inteligencia en los Negocios invita a la comunidad de la ESCA Santo Tomás, así como de otras escuelas a integrarse y evolucionar hacia el éxito profesional.

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Agradecemos a Nicandro Arcos en ESIA Ticomán y Edgar Cajero en UPIITA, sumarse al equipo de asociados de GeekStoreMx.

Calentadores solares para albercas y regaderas

• El sistema es resultado de tres años de trabajo y está constituido por 44 celdas solares, cada una de ellas capaz de calentar de 100 a 150 litros de agua al día, a un promedio de temperatura de 45 grados centígrados

Con el objetivo de ofrecer alternativas tecnológicas mediante el aprovechamiento de la energía solar, Kisiev Salgado Castro, investigador de la Escuela Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica (ESIME) Unidad Culhuacán, del Instituto Politécnico Nacional (IPN), construyó un sistema de calentadores solares para albercas y regaderas, el cual también puede ser aplicable en viviendas e industrias.

El sistema es resultado de tres años de trabajo e integra conocimientos de ingeniería mecánica, hidráulica, térmica, eléctrica y automatización; está constituido por 44 celdas solares, cada una de ellas capaz de calentar de 100 a 150 litros de agua al día, a un promedio de temperatura de 45 grados centígrados, según las condiciones de radiación solar.

Al respecto, el egresado de la carrera de Ingeniería Mecánica de la ESIME Culhuacán, explicó que este sistema ha probado su eficiencia en la alberca del plantel, la cual es semi olímpica y contiene 600 mil litros de agua, para la cual se instalaron 32 calentadores solares que diariamente inyectan la cantidad de energía calórica equivalente a la generada por 20 kilogramos de gas LP al día.

“Además, otros 12 calentadores solares permiten suministrar agua caliente a las 10 regaderas de dichas instalaciones, lo cual significa no sólo un ahorro económico y energético, sino una reducción importante de dióxido de carbono a la atmósfera”, explicó.

El ingeniero politécnico indicó que este trabajo inició como parte de su tesis de licenciatura, ante la necesidad de que estos conocimientos no sólo quedarán plasmados en papel, sino llevarlos a la práctica y aplicarlos en beneficio de su alma mater.

Precisó que para ello tuvo que efectuar un arduo trabajo de investigación y aplicación de fórmulas y ecuaciones, a fin de determinar el potencial solar del área de la zona, la hora en que iba a amanecer o anochecer, así como el punto exacto de los equinoccios y los solsticios, con base en tablas meteorológicas y un sistema especializado de software auspiciado por la NASA y el Ministerio de Recursos Naturales de Canadá, entre otras organizaciones europeas.

“No se trataba de construir los calentadores solares con cualquier tipo de material o medida, sino utilizar lo más adecuado para que el sistema fuera eficiente y sustentable, a fin de obtener resultados óptimos”, dijo.

Salgado Castro indicó que con base en todas las operaciones, fórmulas y cálculos realizados, se creó un banco de pruebas, mediante el cual se comprobó la eficiencia de las celdas solares aplicando diversos instrumentos como termómetros especializados y caudalímetros, a fin de contabilizar cuánta agua pasaba por minuto, qué temperatura alcanzaba y cuánta energía solar se absorbía.

Explicó que con base en dichos resultados, se determinó construir cado uno de los calentadores solares con una dimensión de dos metros de largo por uno de ancho, marcos de aluminio anodizado para protegerlos contra la atmósfera, placa de absorción de cobre y cristales templados de alta transmisión de luz.

Además, refirió, la base o soporte está constituido por tubería de cobre con características térmicas de aislamiento que producen bajas pérdidas hidráulicas y, sobre todo, son resistentes a la corrosión, por lo que la vida útil de la instalación está garantizada por un periodo de 20 años, tanto en los calentadores como en la instalación
hidráulica.

Salgado Castro agregó que dichas instalaciones estarán funcionando en su totalidad en este ciclo escolar, lo no hubiera sido posible sin el apoyo de la Directora General del IPN, Yoloxóchitl Bustamante Díez; el Secretario de Servicios Educativos, Ernesto Mercado Escutia; el actual encargado de la Dirección de la ESIME Culhuacán, Miguel Ángel Rodríguez Zuno, y el maestro Alberto Herrera Retiz, así como alrededor de 20 jóvenes prestadores de servicios social.

El PIN AC recibe donativo de parte del IMJUVE

Plataforma de Inteligencia en los Negocios A.C. conformada por estudiantes y egresados del Instituto Politécnico Nacional, recibió donativo de parte del Instituto Mexicano de la Juventud IMJUVE, de la convocatoria a Proyectos juveniles.

Checa el vídeo:

Conoce tu tarifa - CFE

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Tarifas para el suministro y venta de energía eléctrica (2010 - 2011)

Para mostrarte la estructura y las cuotas que aplicamos a tu servicio de energía eléctrica, se necesita identificar la tarifa de suministro. En tu recibo de pago, la encontrarás fácilmente y podrás luego seleccionar la que te interese.

El ideal de Vasconcelos ....

Hace algunos días comentaba con algunos amigos sobre la falta de cobertura educativa en México. Los cientos de miles de jóvenes rechazados del sistema educativo formal. Que a datos del propio Secretario de Educación Pública Mtro. Alfonso Lujambio, el 33.3% de los jóvenes que podrian estudiar el bachillerato no lo estudian. Y de los que lo estudian 14% abandonan el mismo antes de concluirlo.

Y ya ni citar, los datos en educación superior.

Dentro de toda esta discusión, quiero compartirles una iniciativa de la sociedad civil, no solo de fomentar la educación si no alentar la investigación. 

http://www.elcein.com/ 

El Centro de Investigación propicia la formación de nuevos investigadores en todas la disciplinas, con el principio básico de "querer aprender", impulsado por doctores en ciencias, profesionistas y amas de casa.

Ojala, sirva como ejemplo para propiciar la educación y la investigación en México. La Revolución Educativa a la que convocaría Jose Vasconcelos del Siglo XXI, saquemos la formación de los niños y los jóvenes a las calles, a las plazas públicas, a las iglesias, a los medios de comunicación... compartamos lo poco que sabemos a los demás.

El reto es enorme, pero MÉXICO ES MAS GRANDE QUE SUS PROBLEMAS.

Se Tú el cambio que necesita MÉXICO.

PD. Despues les comparto de los CIC`s de la DAO. 

PD1. Ojala comenten ;-)